В монографии представлена модель формирования профессиональной коммуникативной компетенции будущего учителя на примере процесса подготовки по профилю «Иностранный язык», дано ее теоретико-методологическое обоснование, рассматривается опыт практической реализации.
Для научных работников, преподавателей вузов, работающих по направлению «Педагогическое образование», аспирантов и учителей школ, стремящихся к реализации принципов системно-деятельностного и компетентностного подходов на уроке.
Никитина Г. А. Формирование профессиональной коммуникативной компетенции будущего учителя [Электронный ресурс] / Г. А. Никитина. – Саратов : изд-во Сарат. ун-та, 2016. – 112 с. – URL: http://books.sgu.ru/monographs/978-5-292-04487-1. – имеется печатный аналог.